Tuyên truyền

Tuyên truyền , phổ biến thông tin về các sự kiện, tranh luận, tin đồn, sự thật nửa vời, hoặc lời nói dối, gây ảnh hưởng đến dư luận.

Tuyên truyền là gì?

Tuyên truyền là việc phổ biến thông tin về các sự kiện, tranh luận, tin đồn, sự thật nửa vời, hay lời nói dối của giáo sư để gây ảnh hưởng đến dư luận. Sự chủ ý và nhấn mạnh tương đối nặng nề vào thao túng phân biệt tuyên truyền với cuộc trò chuyện thông thường hoặc trao đổi ý tưởng tự do và dễ dàng.

Khi nào tuyên truyền được sử dụng lần đầu tiên?

Mọi người đã sử dụng các nguyên tắc tuyên truyền, thao túng việc phổ biến thông tin và sử dụng các biểu tượng nhằm gây ảnh hưởng đến dư luận cộng đồng trong hàng ngàn năm, mặc dù thuật ngữ tuyên truyền , được sử dụng theo nghĩa này, đã không xuất hiện cho đến thế kỷ 17.

Tuyên truyền được sử dụng ở đâu?

Tuyên truyền có thể được sử dụng trong một số lĩnh vực, chẳng hạn như quảng cáo thương mại, quan hệ công chúng, các chiến dịch chính trị, đàm phán ngoại giao, tranh luận pháp lý và thương lượng tập thể. Nó có thể được nhắm mục tiêu vào các nhóm có quy mô khác nhau và ở cấp địa phương, quốc gia hoặc toàn cầu.

Ai là bộ trưởng tuyên truyền cho Hitler?

Joseph Goebbels là bộ trưởng tuyên truyền cho Đệ tam Đức dưới thời Adolf Hitler.

Tuyên truyền là nỗ lực ít nhiều có hệ thống để thao túng niềm tin, thái độ hoặc hành động của người khác bằng các biểu tượng (lời nói, cử chỉ, biểu ngữ, tượng đài, âm nhạc, quần áo, phù hiệu, kiểu tóc, thiết kế trên đồng xu và tem bưu chính, v.v.) . Sự chủ ý và nhấn mạnh tương đối nặng nề vào thao túng phân biệt tuyên truyền với cuộc trò chuyện thông thường hoặc trao đổi ý tưởng tự do và dễ dàng. Những người tuyên truyền có một mục tiêu cụ thể hoặc bộ mục tiêu. Để đạt được những điều này, họ cố tình chọn các sự kiện, lập luận và hiển thị các biểu tượng và trình bày chúng theo cách mà họ nghĩ sẽ có hiệu quả nhất. Để tối đa hóa hiệu quả, họ có thể bỏ qua hoặc bóp méo sự thật thích hợp hoặc đơn giản là nói dối, và họ có thể cố gắng chuyển hướng sự chú ý của các lò phản ứng (những người mà họ đang cố gắng lắc lư) khỏi mọi thứ trừ tuyên truyền của chính họ.

Sự chọn lọc và thao túng tương đối có chủ ý cũng phân biệt tuyên truyền với giáo dục. Các nhà giáo dục cố gắng trình bày các khía cạnh khác nhau của một vấn đề, căn cứ để nghi ngờ cũng như căn cứ để tin vào những tuyên bố mà họ đưa ra, và những bất lợi cũng như những lợi thế của mọi hành động có thể tưởng tượng được. Giáo dục nhằm mục đích tạo ra các lò phản ứng để thu thập và đánh giá bằng chứng cho chính họ và hỗ trợ họ trong việc học các kỹ thuật để làm như vậy. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng một số nhà tuyên truyền có thể coi họ là nhà giáo dục và có thể tin rằng họ đang nói lên sự thật thuần khiết nhất, rằng họ đang nhấn mạnh hoặc bóp méo một số khía cạnh của sự thật chỉ để làm cho một thông điệp hợp lệ trở nên thuyết phục hơn, hoặc rằng Các khóa học hành động mà họ đề xuất trên thực tế là những hành động tốt nhất mà lò phản ứng có thể thực hiện. Cũng vì lẽ ấy,lò phản ứng coi thông điệp của nhà tuyên truyền là sự thật hiển nhiên có thể coi nó là giáo dục; điều này thường có vẻ như là trường hợp với những người tin tưởng thật sự, những người phản ứng giáo dục, những người phản ứng giáo dục tôn giáo giáo dục, xã hội hoặc chính trị giáo điều. Giáo dục trực tiếp cho một người có thể là người tuyên truyền.

Tuyên truyền và các khái niệm liên quan

Kết nối của thuật ngữ tuyên truyền

Lời tuyên truyềnChính nó, như được sử dụng trong các thế kỷ gần đây, dường như xuất phát từ danh hiệu và công việc của Congregatio de Propaganda Fide (Congregation Propagation of the Faith), một tổ chức của các hồng y Công giáo La Mã được thành lập năm 1622 để thực hiện công việc truyền giáo. Đối với nhiều người Công giáo La Mã, từ đó có thể có, ít nhất là trong các thuật ngữ truyền giáo hoặc giáo hội, một ý nghĩa rất đáng kính trọng. Nhưng ngay cả với những người này, và chắc chắn với nhiều người khác, thuật ngữ này thường là một từ ngữ có xu hướng ám chỉ những điều như những câu chuyện tàn bạo mất uy tín và mục đích chiến tranh được tuyên bố một cách giả dối trong Thế chiến I và II, hoạt động của Bộ Công chúng Đức Quốc xã Khai sáng và Tuyên truyền, và chiến dịch bị phá vỡ hứa hẹn của một ngàn chính trị gia. Cũng thế,nó gợi nhớ đến vô số trường hợp quảng cáo sai lệch và gây hiểu lầm (đặc biệt là ở các quốc gia sử dụng ngôn ngữ Latinh, trong đótuyên truyền thương mại hoặc một số tương đương là một thuật ngữ phổ biến cho quảng cáo thương mại).

Để thông báo cho sinh viên về lịch sử của chủ nghĩa cộng sản, thuật ngữ tuyên truyền còn có một ý nghĩa khác, gắn liền với thuật ngữ kích động . Hai thuật ngữ này lần đầu tiên được sử dụng bởi nhà lý luận Nga về chủ nghĩa Mác Georgy Plekhanov và sau đó được Vladimir Ilich Lenin xây dựng trong một cuốn sách nhỏ Điều gì sẽ được thực hiện?(1902), trong đó ông định nghĩa Tuyên truyền giáo dục là sử dụng hợp lý các lý lẽ lịch sử và khoa học để truyền bá giáo dục và giác ngộ (công chúng chú ý và thông báo, bằng ngôn ngữ của khoa học xã hội ngày nay); ông đã định nghĩa sự kích động của người Viking là việc sử dụng các khẩu hiệu, ngụ ngôn và một nửa sự thật để khai thác sự bất bình của những người vô học và vô lý. Vì ông coi cả hai chiến lược là hoàn toàn cần thiết cho chiến thắng chính trị, ông đã kết hợp chúng trong thuật ngữ agitprop . Mỗi đơn vị của các đảng cộng sản lịch sử đều có một phần agitprop, và đối với cộng sản, việc sử dụng tuyên truyền theo nghĩa của Lenin là đáng khen ngợi và trung thực. Do đó, một hướng dẫn tiêu chuẩn của Liên Xô dành cho giáo viên khoa học xã hội đã được mang tên Propagandistu politekonomii (Đối với Tuyên truyền về Kinh tế Chính trị ), và một cuốn sách nhỏ bỏ túi được phát hành hàng tuần để đề xuất các khẩu hiệu kịp thời và lập luận ngắn gọn được sử dụng trong các bài phát biểu và hội thoại giữa quần chúng được gọi là Bloyh agitatora ( Notebook của Agitator ).

Điều khoản liên quan

Liên quan đến ý thức tuyên truyền chung là khái niệm tuyên truyền của hành động. Điều này biểu thị việc thực hiện hành động không liên quan (như hành động kinh tế hoặc cưỡng chế), không phải vì tác động trực tiếp của nó mà vì hiệu ứng tuyên truyền có thể có của nó. Các ví dụ về tuyên truyền chứng thư sẽ bao gồm dàn dựng một thử nghiệm nguyên tử, hoặc tra tấn công khai một tên tội phạm vì tác dụng răn đe có thể đoán được của nó đối với người khác, hoặc cung cấp cho viện trợ kinh tế của nước ngoài chủ yếu để gây ảnh hưởng đến ý kiến ​​hoặc hành động của người nhận và không có ý định xây dựng lên nền kinh tế của người nhận.

Sự khác biệt đôi khi được thực hiện giữa tuyên truyền công khai, trong đó những người tuyên truyền và có lẽ những người ủng hộ của họ được biết đến các lò phản ứng, và tuyên truyền bí mật, trong đó các nguồn là bí mật hoặc ngụy trang. Tuyên truyền bí mật có thể bao gồm những thứ như quảng cáo chính trị không được ký hoặc ký tên giả, đài phát thanh bí mật sử dụng tên giả và tuyên bố của các biên tập viên, chính trị gia hoặc những người khác đã bị chính phủ, những người ủng hộ chính trị hoặc các công ty kinh doanh mua chuộc. Tất nhiên, đàm phán ngoại giao, tranh luận pháp lý, thương lượng tập thể, quảng cáo thương mại và các chiến dịch chính trị hoàn toàn có khả năng bao gồm một lượng đáng kể cả tuyên truyền công khai và bí mật, kèm theo tuyên truyền chứng thư.

Một thuật ngữ khác liên quan đến tuyên truyền là chiến tranh tâm lý (đôi khi được viết tắt là psychwar ), đó là việc sử dụng tuyên truyền trước chiến tranh hoặc thời chiến chủ yếu nhằm gây hoang mang hoặc làm mất tinh thần dân chúng hoặc quân đội, khiến họ mất cảnh giác trước các cuộc tấn công sắp tới, hoặc khiến họ mất cảnh giác đầu hàng. Khái niệm liên quan đến chiến tranh chính trị bao gồm việc sử dụng tuyên truyền, trong số nhiều kỹ thuật khác, trong thời bình để tăng cường sự phân chia chính trị xã hội và gieo rắc sự nhầm lẫn trong xã hội của các quốc gia đối nghịch.

Một khái niệm liên quan khác là tẩy não. Thuật ngữ này thường có nghĩa là truyền bá chính trị chuyên sâu. Nó có thể bao gồm các bài giảng hoặc thảo luận chính trị dài, bài tập đọc bắt buộc dài, v.v., đôi khi kết hợp với nỗ lực giảm sức đề kháng của lò phản ứng bằng cách làm kiệt sức anh ta bằng cách tra tấn, làm việc quá sức hoặc từ chối giấc ngủ hoặc tâm lý thông qua sự giam cầm, đe dọa, những cuộc đối đầu đầy cảm xúc với những người thẩm vấn hoặc những đồng chí bị phế truất, sỉ nhục trước mặt đồng bào, và những thứ tương tự. Thuật ngữ tẩy não được sử dụng rộng rãi trong báo chí giật gân để chỉ các hoạt động đó (và nhiều hoạt động khác) khi chúng được cho là do Maoist ở Trung Quốc và các nơi khác thực hiện.

Một từ liên quan khác, quảng cáo , chủ yếu có ý nghĩa thương mại, mặc dù nó không cần phải bị hạn chế trong điều này; Các ứng cử viên chính trị, các chương trình của đảng và các vị trí về các vấn đề chính trị có thể được các công ty quảng cáo đóng gói và các thị trường. Các từ quảng bá và quan hệ công chúng có ý nghĩa rộng hơn, mơ hồ hơn và thường được sử dụng để tránh những hàm ý của quảng cáo truyền thống Công khai và trực tuyến, cộng đồng trực tuyến và thường chỉ ngụ ý làm cho một chủ đề được công chúng biết đến, không có mục đích giáo dục, tuyên truyền hoặc thương mại.